El texto reflexiona sobre la diferencia entre las contribuciones científicas y académicas del pasado y las actuales. Se destaca cómo figuras históricas como John Rawls, Ludwig Wittgenstein y Albert Einstein lograron avances significativos con pocas pero trascendentales obras, en contraste con la tendencia moderna de priorizar la cantidad sobre la calidad. Este fenómeno se observa en la proliferación de artículos científicos específicos, con resultados de bajo impacto y poca relevancia para el avance general de las ciencias. Además, el texto señala la creciente preferencia por lo empírico sobre lo teórico, lo que ha llevado a la infravaloración de modelos y pensamientos abstractos esenciales para el desarrollo científico. Se aboga por un equilibrio entre teoría y empirismo, y por un cambio en las estructuras académicas para fomentar la innovación, la creatividad y el avance significativo de las ciencias. Continue reading Algunos problemas con la academia