Psicología y pseudociencia

Psicología y pseudociencia

El ensayo explora la Psicología como ciencia, destacando su origen en 1879 con Wilhelm Wundt y su estatus en comparación con otras disciplinas científicas. Se aborda el problema de la pseudociencia en Psicología y la importancia de la falsabilidad como criterio de demarcación, siguiendo a Popper. También se discute el sesgo en la publicación de estudios, el mal uso de la estadística y el valor p, y cómo estos afectan la credibilidad de la disciplina. Finalmente, se analiza la validez de los test psicológicos, enfatizando los métodos psicométricos para garantizar su fiabilidad. Continue reading Psicología y pseudociencia

¿Es la generalización una condición necesaria y suficiente para la investigación científica en Psicología?

¿Es la generalización una condición necesaria y suficiente para la investigación científica en Psicología?

Este ensayo analiza si la generalización es una condición necesaria y suficiente en la investigación científica en Psicología, comparando los enfoques cualitativos y cuantitativos. Se argumenta que los métodos cualitativos no siempre buscan generalizar, sino centrarse en la riqueza de la descripción y la perspectiva individual. Por otro lado, los métodos cuantitativos, enmarcados en una visión positivista, priorizan la generalización basada en datos empíricos. Se cuestiona la validez de la generalización como criterio exclusivo de cientificidad, destacando que existen otros factores clave como la parsimonia, la falsabilidad y la eficiencia. Finalmente, se concluye que la generalización no es suficiente por sí sola y que ambos enfoques pueden complementarse dentro del método científico. Continue reading ¿Es la generalización una condición necesaria y suficiente para la investigación científica en Psicología?